日本語教育研究所理事によるイベントリレー第4弾

特定非営利活動法人日本語教育研究所理事によるイベントリレー第4弾！
『学習者一人ひとりの生活と日本語学習』
－学習環境と言語学習にかかわる諸要因から考える－

講師　:　林さと子理事 (津田塾大学教授)

この一年の日本語教育の動きを見てみると、「多文化共生」「生活者の日本語」というキーワードが浮かんできます。80年代半ば以降、学習者の多様化にどのように対応するかが語られてきましたが、近年の在住外国人の増加に伴い、「生活者としての外国人」に必要な日本語とは何か、どのような支援が必要かについて議論されるようになっています。2007年の文化庁日本語教育大会や日本語教育学会秋季大会特別シンポジウムにおいてもテーマとして取り上げられました。また、日本語教育学会のSIG(テーマ領域別研究会)である「多文化共生社会における日本語教育研究会」では6つのサブグループ（①子どもに関わる教育、②成人への日本語教育、③人材養成、④教育文法、⑤総合的な政策･理論、⑥海外の事例収集）による研究が進められています。

「生活者としての外国人」の議論は、移住者、定住者、永住者といった比較的長期の滞在者を念頭においての議論ですが、留学生やビジネスマンなども生活者としての側面を持っています。日本で暮らしていくために必要な日本語を探るには、一人ひとりの生活の中に、日本語がどのように位置づけられているのかを理解する必要があるのではないでしょうか。第二言語としての日本語の学習／習得にかかわる諸要因と学習環境という視点から考えてみたいと思います。

林さと子理事紹介
津田塾大学卒。国立国語研究所日本語教育長期専門研修修了後、1984年～1986年、ウィーン大学日本文化研究所日本語講師。
その後、コロンビア大学大学院英語教授法修士課程修了。1990年より津田塾大学における日本語教員養成の仕事に携わる。

<著書･論文他>
『にほんごきいてはなして』(共著) ジャパンタイムス 1989年
『異文化理解のための日本語教育Ｑ＆Ａ』(共著) 文化庁国語課 1994年
『第二言語学習と個別性─ことばを学ぶ一人ひとりを理解する』（共著）津田塾大学言語文化研究所言語学習の個別性研究グループ（編）春風社 2006年
『日本語教育の新たな文脈─学習環境、接触場面、コミュニケーションの多様性』(共著) 国立国語研究所（編)アルク2006年
『クリティカル・シンキングと教育─日本の教育を再構築する』(共著）鈴木健･大井恭子･竹前文夫（編）世界思想社2006年
「授業分析における学習者の視点」『日本語教育』76号 1992年　
「動的ネットワークと教師の成長」『日本語学』第12巻第3号（共著） 1993年
「多文化社会と日本語教育─日本人に対する教育として」『津田塾大学紀要』第34号 2002年
「日本語学習の多様性と個別性─第二言語習得研究の視点から」『津田塾大学紀要』第37号2005年
「学習環境からみた日本語教育」『言語』6月号大修館書店 2005年

日時	2008年3月8日（土）14時～16時　(受付13時半開始)
会場	浅松ビル１階会議室(千代田区六番町13-4)JR・丸ノ内/南北線四ッ谷駅麹町口より徒歩2分
対　象	日本語教師を目指している方、日本語教育関係者全般
資料代	1,000円（指定口座へお振込みください）
定　員	20名（定員になり次第申し込み終了）

お申込及びお問合せ　：　特定非営利活動法人　日本語教育研究所
　　　　　　　　　　　　　　　　　　TEL　：　03-3222-1761　　　　FAX　：　03-3222-1762
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　ブログ　http://blog.livedoor.jp/nikken1990

勉強会・講演会情報に戻る